الأستاذ والحذاء المفقود
في بداية موسم دراسي، دخل الأستاذ foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/? إلى قسمه المعتاد وكله حيوية ونشاط. حجرة دراسية رتبها بعناية ترتيبا يليق بالمستوى الدراسي الذي ظل لصيقا به منذ حلوله بالمؤسسة، صور علقت على الجدران ذات صلة بالمجالات الدراسية، متحف مليء بوسائل الإيضاح، سبورة الملصقات..
رحب foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/? بتلاميذه الجدد ، أخذ السجل ، نادى كل واحد باسمه.بعد ذلك، استدعاهم واحدا تلو الآخر إلى مكتبه من أجل الإدلاء بمعلومات تخص جانبهم الاجتماعي.عملية روتينية يقوم بها بعض الأساتذة بغية التعرف عن كثب على تلاميذهم وعلى محيطهم .خلال هذه العملية،أثار انتباه foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/? تلميذ حافي القدمين .لم يصدق ما رأته عينيه.أمعن النظر، بالفعل صحيح ما رأى. طفل قصيرالقامة، أشعت الرأس، عيناه جاحظتان تدلان على أن صاحبهما ذو ذكاء مميز.ركز الأستاذ انتباهه على التلميذ ولم يوح له بشيء.
شرع في إلقاء أول دروسه:بناء وضعيات،أسئلة ،أجوبة،استنتاجات..كان حافي القدمين أكثر التلاميذ مشاركة.
استمر الأستاذ في إلقاء دروسه ، مادة بعد أخرى،واستمرت مشاركة التلميذ بنفس الإيقاع.في نهاية الحصة، أمر foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/? تلاميذه بجمع أدواتهم ومغادرة الحجرة، لكن حافي القدمين ظل في مكانه بأمر من أستاذه الذي لم يحسس باقي التلاميذ بذلك.اقترب منه، وضع يده على كتفه وقال:
-ذكرني باسمك!
-عبد الله بن علي.
-أعجبتني مشاركتك داخل الفصل.لديك مقدرات عالية .إذا ثابرت هكذا ، سيكون لك مستقبل زاهر.
تواضعا منه ،طأطأ التلميذ رأسه مبتسما دون أن يرد على أستاذه.
-قل لي يا عبد الله،أين حذاءك؟
نظر عبد الله إلى رجليه وقد احمرت وجنتاه خجلا .رد دون أن يرفع رأسه:
-كل مرة يعدني أبي بشرائه، لكنه لم يف بذلك.
-ما رأيك إذا طلبت منه أنا ذلك؟
-ربما يشتريه.
-إذن قل له : الأستاذ يريدك، ولن تأت إلا بصحبته.اتفقنا؟
-نعم يا أستاذ.
خرجا معا من الفصل، توجه كل واحد إلى وجهته.وبعد الزوال، حضر الكل إلا عبد الله. شعر foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/?foraten.net/? بمسؤوليته الكبيرة، بدأ يطرح أسئلة كثيرة على نفسه مصحوبة بالندم.فجأة ،طرق الباب ، التفت الأستاذ صوبه ، فإذا بعبد الله صحبة أبيه وكلاهما حافي القدمين
